Princip for pædagogisk praksis

På Resen Skole arbejder vi målrettet på at skabe de bedste vilkår for børnenes tilegnelse af kundskaber og færdigheder. Børn lærer på forskellige måder, og  skal derfor i størst muligt omfang tilbydes et fleksibelt læringsmiljø med forskellige tilgange til oplevelse og tid til fordybelse. Alle børn skal sikres faglige og sociale udfordringer, der stimulerer fantasi og innovative kompetencer.
Vi vil vægte det tværfaglige samarbejde, så børnene oplever sammenhæng mellem de enkelte fag og får erfaring og indsigt i forskellige samarbejdsformer, desuden søges lokalområdet inddraget i vores pædagogiske praksis. Børnene har alderssvarende og stigende medbestemmelse og inddrages i beslutninger så de får medindflydelse i forhold til egen og andres læring, for derigennem at opøve deres ansvarlighed.