Gode råd og ideer om læsning til forældre med børn i indskolingen
Højtlæsning:
Børn har brug for, at de voksne læser højt af tekster, som de ikke helt forstår. Gå på biblioteket sammen med barnet og find sammen den bog, I skal læse. Biblioteket kan hjælpe. Slå ukendte ord op i leksikon eller på computer.
Stavning:
Børn skriver, før de kan læse. Der skal fuld knald på stave/
skriveprocessen for at man kan blive en rigtig god læser. Det er helt naturligt, at børn i indskolingen skriver ord, som de lyder - staver med øret - og det er godt! Kræv ikke korrekt stavning på dette tidspunkt. mange børn i 2.-3. klasse bruger stumme bogstaver og dobbelte konsonanter på en meget kreativ måde. Rolig nu! - det viser kun at barnet er på næste trin i sin staveudvikling.
Lektielæsning:
Lad barnet læse hver dag ca. 20 - 30 minutter. Vis interesse, snak om indholdet og husk at rose. Skab en hyggelig stemning og hjælp barnet til en positiv holdning. Stil passende krav til barnet og stop før det bliver for svært.
Før I læser med barnet:
- en snak om bogens titel, handling og forside
- en snak om billederne
- hvad ved barnet på forhånd
Nogle børn har stor glæde af eller brug for at få bogen læst højt, inden det bliver deres tur.
Mens barnet læser - og det bliver lidt svært:
- kan man hjælpe med ordets første bogstaver/lyde
- kan man hjælpe med at stave hele ordet
- kan man læse, hvad der står
- lade barnet læse ordet/sætningen igen
Sammen med børnene:
Skriv og læs:
mails - postkort
huskesedler - breve
ønskesedler - madopskrifter
undertekster på TV
skilte og reklamer
feriedagbog
Leg og spil:
Lotto - krydsord
Scrabble - computer
billedlotteri
rim, remser og vrøvlerim
leg med ord, når I kører bil
leg med ord ved bordet
Lyt og læs:
Reklamer - blade
bøger - tv-serier
De samme bøger igen og igen
Har dit barn det svært med at læse eller stave - skal du gøre følgende:
Indstillingsskema
1. Få en snak med klasselæreren, sundshedsplejesken, talepædagogen eller egen læge. Det kan være synet, sproget eller noget helt andet, der driller.
2. Måske er der brug for en særlig handleplan i forhold til dit barns vanskeligheder. Denne handleplan skal klasselæreren lave sammen med dig og den skal indeholde en undervisningsplan, mål og plan for evaluering. Det er vigtigt at få snakket om forventningerne til denne handleplan. Skolens specialundervisningsvejleder kan være behjælpelig og der kan aftales et samarbejdsmøde i Butikken.
3. Næste tin kan være en kontakt til kommunens læsekonsulent. Det kræver en skriftlig indstilling, som klasselærer og forældre laver i fællesskab. Læsekonsulenten rådgiver derefter lærerne om den helt rigtige undervisning.
Ønsker du yderligere oplysninger, er du velkommen til at kontakte skolen eller læsekonsulent Bodil Skipper på PPR - tlf. 99 15 57 94
